Declarado de Interés Legislativo en la Honorable Legislatura de la Provincia del Neuquén por
incentivar la participación política y ciudadana responsable en los jóvenes de la Provincia. -Declaración N° 1091-


viernes, 18 de diciembre de 2009

Premio Jóvenes Sobresalientes del Año

La siguiente Resolución* fue aprobada por unanimidad el 10 de diciembre en la Legislatura de la Provincia. Consideramos importante difundirla dado que uno de los objetivos primordiales del Blog es propiciar el bien común y contribuir a la sociedad siendo la misma interesante ya que involucra especialmente a los jóvenes.


Por último transcribimos algunas frases que se dijeron en el debate previo a su sanción por los diputados.


En primer término Daniel Baum (Servicio y Comunidad) y autor del proyecto recalcó que “del modelo de juventud que tengamos, dependerá el rol que podrán protagonizar en el futuro las nuevas generaciones” añadiendo “la necesidad de destacar a aquella juventud que es presente y futuro de nuestra provincia.”


A su turno la Sra. Vicegobernadora manifestó su intención de incluir este premio en los festejos del bicentenario porque “allí se van a hacer visibles muchas cosas que a veces son rutinarias y en ese marco pude ser diferencial.”


Posteriormente los diputados Contardi y Benitez (UCR) destacaron “el valor, el contenido y el espíritu ya que los jóvenes le dan el oxígeno a la sociedad que a veces no tiene” al igual que el diputado Russo (MPN) que consideró “razonable que los adultos, por lo menos en algún momento del año pongan su foco en ver que hacen los jóvenes en la provincia.”



*
Resolución: Toda proposición que tenga por objeto el rechazo de solicitudes particulares, la adopción de medidas relativas a la composición u organización interna de la H. Cámara, la adopción de reglas generales referentes a sus procedimientos y, en general, toda disposición de carácter imperativo que no necesite la intervención del poder colegislador. Art 117 del Reglamento Interno de la Honorable Legislatura del Neuquén.-


NOTICIAS

Loading...